Estudantes do SENAI desenvolvem soluções adaptadas para alunos da APAE de São Miguel do Oeste

Estudantes do Curso Superior de Tecnologia em Automação Industrial do SENAI São Miguel do Oeste, polo do UniSENAI para o Extremo-Oeste, desenvolveram equipamentos adaptados para atender necessidades específicas de alunos da APAE do município. As soluções foram entregues na última semana, durante uma atividade que reuniu estudantes, professores e representantes da instituição.

Os projetos foram definidos a partir de demandas apresentadas pela APAE e desenvolvidos ao longo de um semestre, dentro da disciplina Projeto Aplicado 1. Sob orientação do professor João Carlos Giotto Júnior, os acadêmicos foram divididos em cinco equipes e escolheram as propostas que seriam trabalhadas.

Entre os equipamentos entregues estão uma bengala com sensor de presença, destinada a auxiliar na locomoção e autonomia, uma luva sob medida para adaptação de um aluno com deformidades nas articulações dos dedos e uma joelheira produzida em PLA por meio de impressão 3D. Também foram desenvolvidos adaptadores de talheres para auxiliar em atividades de alimentação e escrita.

Segundo João Carlos, os projetos foram definidos a partir de um levantamento das necessidades já apresentadas pela APAE ao SENAI. Profissionais da instituição, incluindo uma fisioterapeuta, participaram do processo e auxiliaram os estudantes na compreensão das necessidades dos usuários.

A disciplina possui aproximadamente 40 horas e integra os conhecimentos técnicos trabalhados no curso com a aplicação em situações reais.

O coordenador do curso, professor Doglas André Finco, explica que a metodologia prevê a identificação de demandas, organização das equipes, desenvolvimento das soluções e entrega dos equipamentos. Nas primeiras fases da formação, os projetos têm maior relação com demandas sociais. Posteriormente, a metodologia também contempla problemas relacionados à indústria.

O desenvolvimento dos equipamentos envolveu recursos como modelagem e impressão 3D, permitindo a produção de peças personalizadas conforme as características de cada usuário.

Para os professores, a atividade também proporciona aos estudantes contato com necessidades existentes na comunidade durante a formação acadêmica. A intenção é manter iniciativas semelhantes com outras instituições e ampliar a aplicação dos conhecimentos desenvolvidos no curso em projetos voltados à comunidade.