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Professora de Guaraciaba participa de intercâmbio educacional nos Estados Unidos

Experiência em Michigan fortalece ensino de língua inglesa e amplia perspectivas para a educação local

Redação TVGC

Última atualização: 2025/09/10 9:06:07

A professora Simone Darif Tomazelli, da Secretaria de Educação de Guaraciaba, representou o município em um programa de intercâmbio realizado em Michigan, nos Estados Unidos, durante 45 dias. Selecionada entre 1.100 candidatos de todo o país, Simone conquistou a vaga após passar por etapas rigorosas, incluindo prova de proficiência em inglês e entrevistas.

A iniciativa faz parte do Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores de Língua Inglesa nos EUA (PDPI), promovido pela Capes em parceria com a Fulbright desde 2010. Todos os custos de participação, incluindo passagens, hospedagem, alimentação, seguro e cursos, foram integralmente custeados pelas instituições organizadoras.

Em Michigan, a professora esteve vinculada a uma universidade local, onde participou de aproximadamente 150 horas de cursos sobre metodologias de ensino, desenvolvimento linguístico e cultura norte-americana. A programação incluiu ainda visitas a escolas, bibliotecas, museus e atividades de imersão cultural, proporcionando contato direto com a diversidade e a rotina do sistema educacional dos Estados Unidos.

Simone destacou a ênfase dos norte-americanos no raciocínio lógico, a qualidade da infraestrutura escolar, o respeito à manutenção dos espaços públicos e o acolhimento à diversidade cultural, especialmente de imigrantes. Segundo ela, esses aspectos contribuem para a construção de um ambiente educacional inclusivo e estimulante.

De volta a Guaraciaba desde agosto, a professora já iniciou a socialização das experiências vividas com os colegas da rede municipal. O compromisso do programa inclui a multiplicação dos aprendizados por meio de oficinas, formações e práticas pedagógicas inovadoras. Para Simone, a experiência representou não apenas crescimento profissional, mas também a possibilidade de enriquecer a educação local com novas metodologias e perspectivas globais.

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