Projeto Bilingual Lab da Escola SESI São Miguel do Oeste é destaque em Santa Catarina

O Bilingual Lab da Escola SESI de São Miguel do Oeste recebeu, neste fim de semana, o troféu de Escola Destaque Programa Bilíngue de Santa Catarina, em Florianópolis. A premiação reconhece iniciativas inovadoras que ampliam o acesso ao ensino de Língua Inglesa e fortalecem a aprendizagem bilíngue no estado. O projeto da escola foi um dos três selecionados entre dezenas de propostas inscritas.

A conquista celebra o trabalho desenvolvido no contraturno escolar, com foco em potencializar as habilidades linguísticas dos estudantes do Ensino Médio e promover experiências reais de uso da língua inglesa. Uma das ações avaliadas foi o workshop “English is Fun – Learning Today, Leading Tomorrow”, no qual os estudantes ministraram oficinas de inglês para crianças de escolas públicas, unindo metodologia ativa, empatia e engajamento social.

Segundo o professor Jonatham Scholl, coordenador do Bilingual Lab, o reconhecimento estadual confirma o impacto do projeto dentro e fora da sala de aula. “Nosso objetivo sempre foi mostrar que vale a pena aprender inglês desde cedo. Quando levamos o workshop às escolas públicas, quisemos despertar nas crianças a consciência de que, se elas se dedicarem agora, vão chegar ao Ensino Médio com um nível de proficiência muito maior. Queríamos mostrar que o inglês é uma chave que abre portas no estudo, no trabalho e na vida. Saber que esse propósito foi reconhecido em âmbito estadual é motivo de muita alegria”, destacou Scholl.

A seleção premiou projetos que demonstram capacidade de transformar realidades, ampliar oportunidades e fortalecer o ensino da língua inglesa com propostas criativas, tecnológicas e socialmente relevantes. Os estudantes do Bilingual Lab participaram de um dia completo de imersão em inglês com a empresa The Fools, especializada em experiências linguísticas intensivas, como parte da premiação pelo destaque conquistado.

A delegação de São Miguel do Oeste voltou para casa com troféu, medalhas e o sentimento de missão cumprida. Para o professor Jonatham, o prêmio simboliza mais do que uma conquista acadêmica. “É o reconhecimento de que nossos jovens estão se tornando protagonistas do próprio aprendizado e agentes de transformação na comunidade. Ver o Bilingual Lab ser escolhido como destaque entre projetos de todo o Estado reforça que estamos no caminho certo”, finaliza o professor.