Paralelamente, o município garantiu área e recursos para a construção de mais 20 casas pelo Minha Casa Minha Vida, em terreno já escriturado em nome da prefeitura. Outras 12 unidades serão destinadas ao Distrito da Prata, região que passou por regularização fundiária, permitindo sua inserção no perímetro urbano e a ampliação dos investimentos públicos. Há ainda tratativas em andamento para novos lotes, que podem ampliar o alcance do programa.

Além de reduzir o déficit habitacional, os projetos estão integrados a obras de infraestrutura urbana, como abertura de vias e pavimentação, melhorando o acesso ao centro e a comunidades do interior. A administração avalia que o conjunto das ações representa um avanço estrutural na política habitacional do município, com foco em famílias de baixa renda e na garantia de moradia digna como base para desenvolvimento social.

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O conselheiro de Administração Volmir Kennedy Anater apresentou o projeto da usina de biogás COOPENAD, instalada em Salgado Filho (PR). A iniciativa transforma dejetos agropecuários em energia limpa e foi financiada pelo Sicoob São Miguel por meio de linhas Pronaf, em uma operação que mobilizou mais de 40 famílias agricultoras e recebeu um investimento superior a R$ 12 milhões.

A participação da cooperativa na COP30 tem importância ampliada: embora o Sicoob São Miguel atue nos três estados do Sul, é a única cooperativa catarinense com presença física no evento. Ao mesmo tempo, sua presença simboliza a força e a representatividade do cooperativismo sul-brasileiro nas principais discussões globais sobre clima, transição energética e desenvolvimento sustentável.

Com o destaque alcançado, o Sicoob São Miguel reforça o papel das cooperativas como agentes de transformação e inovação, mostrando que a união de esforços pode, de fato, iluminar um futuro mais sustentável para as comunidades e para o planeta.

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Os alunos foram desafiados a pensar em algo que gerasse impacto na comunidade, e decidiram que o melhor caminho seria compartilhar o aprendizado que recebem em sala de aula com crianças que têm pouco acesso ao ensino de idiomas. A partir daí, criaram oficinas com jogos, músicas, sites e dinâmicas que transformaram o aprendizado em brincadeira. Durante as atividades, os voluntários perceberam o entusiasmo das crianças e o quanto a curiosidade por uma nova língua podia ser despertada de forma simples e divertida.

Para muitos, a experiência mudou a relação com o próprio inglês. Um dos participantes comentou que antes via o idioma como difícil, mas passou a gostar das aulas ao perceber a importância de ensinar o que aprendeu. Outro destacou a emoção de ver o brilho nos olhos das crianças ao aprenderem palavras novas, descrevendo a ação como um aprendizado mútuo. Houve quem apontasse que o projeto mostrou o valor de se colocar no lugar do outro e usar o conhecimento para fazer diferença.

Os jovens também reconheceram o impacto pessoal da ação. Alguns disseram que a experiência os fez perder o medo de falar em público, um dos pilares trabalhados pelo professor Jonatham, que incentiva o desenvolvimento da oratória e da autoconfiança. Outros relataram que o projeto os ajudou a definir rumos profissionais e reforçou a percepção de que o aprendizado pode ser mais do que teórico.

O projeto foi inscrito em uma competição estadual entre escolas SESI e ficou entre os três melhores de Santa Catarina, representando São Miguel do Oeste em Florianópolis. Para os alunos, o reconhecimento confirmou o valor do esforço coletivo e do envolvimento com a comunidade. Alguns foram convidados a replicar as oficinas em outras turmas, ampliando o alcance da proposta.

O professor Jonatham destacou que a escola busca formar jovens realizadores, capazes de transformar o ambiente ao redor. As professoras Fábia e Marina, da Educação Inclusiva, expressaram orgulho ao ver a evolução dos estudantes e o comprometimento com o trabalho em equipe.

A Escola SESI Senai também incentiva outras iniciativas semelhantes, como mostras cinematográficas, palestras em inglês sobre temas do ENEM e projetos sociais de robótica e informática para crianças em vulnerabilidade. Essas ações reforçam a missão de formar alunos protagonistas, empáticos e preparados para contribuir com a sociedade.

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Mais do que um projeto escolar, a iniciativa é um exemplo de como a educação pode gerar impacto real na comunidade. O grupo de estudantes criou e aplicou oficinas de inglês em escolas públicas, levando uma experiência de aprendizado divertida, acessível e repleta de significado para crianças da rede municipal.

Com uma metodologia baseada em atividades lúdicas, tecnológicas e colaborativas, os estudantes do Bilingual Lab mostraram que aprender inglês pode e deve ser algo prazeroso e transformador. “Foi incrível ver como eles se tornaram agentes de transformação. Eles entenderam que o inglês é mais do que uma disciplina, é uma ferramenta de acesso, inclusão e uma chave para um futuro promissor”, destaca o professor Jonatham.

Durante o desenvolvimento do projeto, os estudantes mergulharam em práticas de design thinking e metodologias ativas, explorando a criatividade, a empatia e a resolução de problemas. As experiências proporcionaram não apenas o aprimoramento das habilidades linguísticas, mas também o fortalecimento de competências socioemocionais e tecnológicas, tudo isso em inglês.

O resultado foi uma experiência de aprendizagem que transcendeu a sala de aula, aproximando o conhecimento das necessidades reais da comunidade e despertando o senso de responsabilidade social dos jovens.

O sucesso do “English is Fun” foi tão grande que as escolas parceiras já solicitaram novas edições do workshop. Os estudantes, empolgados com o retorno positivo, planejam seguir ampliando o alcance do projeto e inspirando mais crianças a descobrirem o poder do inglês como instrumento de oportunidades.

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Participam do evento equipes de São Miguel do Oeste, São José do Cedro, Iporã do Oeste, Maravilha, Chapecó, São João do Oeste e Itunápolis, além de atletas vindos do Paraná, todos previamente indicados por treinadores, garantindo que os observadores avaliem jogadores já integrados às suas equipes, favorecendo o desempenho técnico e tático.

O festival de jogos avaliativos é acompanhado por quatro olheiros do clube gaúcho, entre eles o gerente de captação e novos negócios, Paulo Araújo, responsável por conduzir também uma palestra aberta ao público na sexta-feira (15), às 19h, no auditório da Escola Emma Balke. O encontro, voltado a pais, atletas, patrocinadores e investidores, apresentará a estrutura de funcionamento do núcleo e oportunidades de participação em parcerias comerciais, incluindo um modelo em que apoiadores podem receber bonificação no caso de revelação de atletas.

A programação se estende por toda a semana. Na quarta-feira (13), ocorre uma avaliação exclusiva para goleiros, posição que será o foco central do núcleo, atraindo jovens de outras regiões e estados. Os selecionados seguirão em treinamentos técnicos e amistosos até sexta-feira (15). A etapa final será no sábado (16), com encerramento das avaliações pela manhã e, à tarde, a realização do “Dia de Grêmio”: confraternização aberta à comunidade, presença de consulados e torcidas organizadas da região, integrantes da banda da Geral do Grêmio, churrasco e assinatura do contrato que oficializa o núcleo em São Miguel do Oeste.

O coordenador do projeto, Antônio Carlos Christ, ex-goleiro e responsável pela escola, destaca que a cidade passará a ser referência nacional para a captação de talentos, especialmente na posição de goleiro, integrando um grupo restrito de 17 núcleos do Grêmio no país. Segundo ele, o projeto leva o nome de São Miguel do Oeste para além das fronteiras regionais e movimenta a economia local, com impacto positivo em setores como hotelaria, comércio e serviços, devido à vinda de equipes, familiares e atletas de fora.

O núcleo já conta com o apoio de empresas parceiras como Patrimonial, Sicredi, Criart, ByIphones e CM Group, esta última voltada à assessoria de carreira dos jovens encaminhados ao clube. Entre as histórias de sucesso ligadas à escolinha, estão dois goleiros formados na cidade que hoje atuam em Foz do Iguaçu, no Paraná.

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Segundo o coordenador Luiz Alberto, a proposta vai além do futebol e busca estimular o comportamento empreendedor entre os participantes. “A nossa proposta é trabalhar com intensidade no empreendedorismo, mas nesse momento com foco no esporte, principalmente no futebol, despertando essas características de comportamento empreendedor na realização do sonho”, afirmou.

As atividades incluem treinamentos esportivos no contra turno  e, a cada 15 dias, um encontro com foco em capacitação profissional. Entre os temas já trabalhados estão oratória e educação financeira. A metodologia do projeto utiliza a lógica do esporte como ferramenta pedagógica, valorizando estratégias, metas e trabalho em equipe, associando essas práticas aos princípios do empreendedorismo.

O projeto, que está em execução há aproximadamente 90 dias,  é desenvolvido com acompanhamento técnico, incluindo a atuação do coordenador esportivo Tião. A proposta também prevê o encaminhamento de atletas às categorias de base de clubes, com foco em qualificação e desempenho.

Atualmente, cerca de 15 adolescentes participam da iniciativa, praticando treinos regulares aos fins de semana e coletivos durante a semana. A proposta é consolidar uma rotina de trabalho contínuo, voltada à evolução dos participantes, com metas claras de desempenho e formação.

O projeto está em fase de ampliação e busca estabelecer parcerias com profissionais de diferentes áreas. Estão sendo sendo negociadas parcerias com especialistas da saúde, nutrição e outras áreas relacionadas ao desenvolvimento esportivo e social. Além disso, o programa conta com o apoio de empresas locais de diversos setores, como mobilidade elétrica, cooperativas financeiras, contabilidade, agronegócio, móveis sob medida e eventos.

Entre os participantes está Brian Mancio, de 15 anos, que participa do Parceiro Anjo há três anos e está há dois anos envolvido na prática do futebol dentro do programa. Ele também realizou cursos de oratória e educação financeira. “Comecei a ter mais foco, mais responsabilidade. Saber fazer as coisas com educação financeira, oratória. Aprendi a falar melhor também”, relatou.

Erick, de 17 anos, é outro participante. Ele ingressou no projeto há cerca de dois meses, após passagem por clubes como a Juventus e o Sport Club Jaraguá. Segundo ele, o foco principal do trabalho é o futebol, com treinamentos diários que duram entre duas horas e meia e três horas por dia. O jovem destaca a importância da disciplina e da determinação para seguir a carreira esportiva. “É manter foco, como o projeto propõe. Treino todo dia e não desistir. É tentar focar o máximo possível”, afirmou.

Confira a entrevista completa no instagram : https://www.instagram.com/reel/DL26yr7Rz2M/

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Foto: Assessoria de Imprensa HRTGB

No mês de julho, o Hospital Regional Terezinha Gaio Basso (HRTGB) – Instituto Santé lançou o Projeto Pausa Terapêutica, com o objetivo de promover a humanização no ambiente hospitalar. Combinando educação e momentos de descontração, o projeto busca melhorar a qualidade de vida dos pacientes durante a internação.

O projeto foi desenvolvido ao observar que pacientes hospitalizados frequentemente enfrentam ociosidade, limitados a assistir televisão e percorrer corredores. Assim, é relevante criar espaços interativos e promover atividades educativas para melhorar essa situação. As atividades ocorrerem nos leitos, na UTI adulto e em espaços ao ar livre, como o jardim. Duas vezes por semana, às terças e sextas-feiras, os pacientes participarão de atividades que promovem a estimulação cognitiva e neurológica e fomentam a interação, aprendizagem e humanização.

Benefícios para os pacientes

O Projeto Pausa Terapêutica representa um esforço conjunto de diversos profissionais do HRTGB para tornar a experiência hospitalar mais enriquecedora e acolhedora. Vale ressaltar que o Hospital Regional é uma unidade do Governo do Estado de Santa Catarina, administrada pelo Instituto Santé, e é uma instituição pública 100% SUS.

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Familiares de Ângelo Miguel Gobbi receberam cópia do projeto das mãos do vereador Ravier Centenaro – Foto: Tiarajú Goldschmidt/Câmara de Vereadores

O Poder Legislativo de São Miguel do Oeste aprovou nesta terça-feira (2), em segundo turno, o Projeto de Lei 45/2024, de autoria de Ravier Centenaro (PSD), que denomina de Ângelo Miguel Gobbi a Rua Projetada A, no Loteamento Vivendas do Arcanjo, no Bairro Progresso.

“Ângelo Miguel Gobbi foi um cidadão exemplar, cuja vida foi marcada por suas contribuições significativas para o desenvolvimento econômico e social. Sua dedicação incansável em áreas como agricultura, indústria, pesquisa e trabalho comunitário deixou um legado indelével. Ao propor a nomeação de uma rua em sua homenagem, buscamos não apenas reconhecer seus feitos notáveis, mas também prestar uma homenagem especial à Família Gobbi, que, ao longo das gerações, tem desempenhado um papel fundamental no crescimento e progresso de São Miguel do Oeste”, justifica o vereador Ravier Centenaro. Confira o histórico do homenageado:

Ângelo Miguel Gobbi nasceu em 31 de maio de 1912 em Colorado, então distrito de Passo Fundo (RS). Casou-se com Catharina Dozolina Tonet Gobbi e é pai de 12 filhos: Aide Maria Gobbi, Alda Lourdes Gobbi Daudt, Maria Anita Zamboni, Julieta Ignês Gobbi Lucca, Zélia Veneranda Gobbi Farina, Miguel Ângelo Gobbi, José Gobbi, Antônio Gobbi, Lizete Maria Gobbi, Maria Beatriz Gobbi Muller, Roberto José Gobbi e Maria Dolores Gobbi.

Construiu sua vida em Colorado, Carazinho e Porto Alegre. Foi agricultor, industrial e pesquisador autodidata. Desenvolveu um produto, patenteado como Fargel, entre as idas e vindas ao Nordeste, trazendo uma pesada pasta cheia de pedras para descobrir a fórmula americana para perfuração de petróleo. No seu laboratório particular ou na cozinha da casa, potes e mais potes com misturas. A família toda comprometida, cuidando dos resultados, anotando reações, contando gotas por minutos que caiam de um funil, algumas vezes malcheirosos experimentos. E, depois de muitas madrugadas e muitos anos, o sucesso! Criou um produto inovador e o vendeu à Petrobrás e ao Oriente Médio.

Em tempo de guerra e falta de combustível para veículos e caminhões, Ângelo construiu maquinário para a produção de gasogênio. Trabalho artesanal e de grande utilidade para toda a comunidade de sua região. Entre outras aventuras empresariais, Ângelo ensinou um amigo a montar o equipamento para a produção de gasogênio e em troca aprendeu a produzir o uísque de milho. Foi reconhecido engenheiro por decreto, com um perene comportamento de pesquisador, tendo sido uma pessoa que cursou até o quarto ano primário, veio o merecido reconhecimento científico. Ângelo recebeu carteira de Engenheiro Químico do Crea.

Participou do planejamento e montagem de atafona de mandioca, onde se produzia farinha de mandioca e amido. Criou um moinho de trigo movido à roda d’água. Depois de algum tempo Ângelo instalou a primeira turbina de geração de energia elétrica. Nesta época trocava-se o grão de trigo por farinha. Ângelo projetou e construiu um avançado sistema à época, para armazenamento de grãos a granel com elevadores. E, também, carregamento de sacos nos caminhões utilizando a força da gravidade num escorregador.

Para sua criação de suínos, desenvolveu um chiqueiro corredor para a carreta passar despejando alimentos nos cochos, especialmente projetado para esta função. A limpeza de dejetos era realizada em água corrente, solários e ventilação com lanternas. Sistema que ainda hoje é moderno e funcional.

Em sua residência, abrigava aulas de catequese, coordenadas pela sua esposa Catharina. No porão da casa produziam queijo, queijo de porco, “escudeguim”, morcela, copa e outros embutidos e produtos coloniais. Os cestos de vime, as vassouras, tudo era feito lá mesmo. Lá estavam as grandes pipas de vinho, de vários tamanhos. Amplos pomares rodeavam a casa grande, de onde era colhida a merenda das tardes de trabalho. Plátanos, com suas raízes descobertas, serviam de casinha para as crianças, inclusive, os primos que por ali passavam de visita com os tios. No açude, que ficava mais abaixo da casa, as crianças faziam cultivo de patinhos (plantas aquáticas) e nos longos galhos dos chorões se balançavam tão alto que atravessavam ao outro lado do lago.

O início foi sacrificado por ser uma lavoura artesanal, mas, aos poucos a melhora foi sendo sentida com a introdução da mecanização. Foi uma das primeiras lavouras mecanizadas do Rio Grande do Sul, com a aquisição de um trator. Enquanto Ângelo dedicava-se à grande lavoura, à pesquisa, à política – tendo sido vereador por dois mandatos em Carazinho –, e aos projetos e instalações de atafonas e moinhos, Catharina encarregava-se da lavoura de subsistência. Era dali que vinha o feijão, o milho, a melancia, as hortaliças e os legumes, as batatas e tudo mais que era necessário para abastecer as grandes mesas, formadas pelos visitantes, ilustres ou não, que chegavam para ver a lavoura mecanizada ou visitar a família.

Além da lavoura era dela a responsabilidade pela produção de pães e biscoitos, geleias e chimias, melado, salames, copas e demais embutidos, leite, queijo, manteiga, galinhas e ovos. Sempre auxiliada por muitos e bons ajudantes que ela soube liderar com eficiência.

A colheita do trigo, assim como as festas de Santo Antônio, das quais normalmente eram festeiros, eram motivo de muito trabalho, mas de muita satisfação. Estas eram ocasiões para reuniões familiares e de políticos com as famílias. Eram uma verdadeira confraternização.

As primeiras letras das crianças foram ministradas no capitel da empresa Sto. Antônio, com direito a reguadas nas mãos e a ajoelhar em grãos de milho, como castigo para quem não tivesse feito a lição. Algo totalmente inaceitável atualmente, mas comum à época.

A par de suas funções como diretor industrial da Gaúcha Cerealista, Ângelo mantinha suas atividades de pesquisas, que mais tarde resultaram no “Fargel-Lama”, um componente para perfuração de poços de petróleo. Catharina continuava a desenvolver trabalhos sociais na Igreja, no Asilo São Vicente e principalmente no Patronato Santo Antônio, onde atendiam meninos carentes, do qual foi eleita “Mãe do Patronato” tal era sua dedicação e carinho com os menos favorecidos.

Os filhos cresceram. Os primeiros casaram-se ainda em Carazinho, e iniciaram suas novas vidas. A família transferiu-se para Porto Alegre, quando o casal ingressou no clube de serviço Rotary Club e foi sócio fundador do Rotary Club São João, distrito 407. Eram conselheiros da Paróquia Católica São João e pertenciam ao Movimento Familiar Cristão. Catharina continuou trabalhando intensamente nas obras sociais, especialmente nas “Damas de Caridade”.

A família continuou a aumentar com os novos casamentos e nascimentos de netos e bisnetos.

Ângelo e Catharina não podiam impedir que seus filhos levassem tombos, mas sempre ofereceram suas mãos para que se levantassem e sua opinião nas decisões eram importantes e sábias.

Olhando hoje para trás, pode-se dizer que Ângelo e Catharina viveram além de sua época, pois o que ajudaram e fizeram por sua família, vizinhos, amigos, e comunidade em que estavam inseridos, só pessoas com grande espírito cristão e fraternidade o fazem.

São Miguel do Oeste recebeu dois de seus filhos, Miguel Ângelo Gobbi e Roberto José Gobbi, que optaram, a exemplo de seus pais, por desbravar a vida em nossa cidade, escolhendo este como seu lugar para trabalhar, empreender, constituir família e gerar oportunidades, contribuindo em muito ao desenvolvimento ao qual alcançamos atualmente.

Ângelo Miguel Gobbi faleceu no dia 12 de novembro de 1975, deixando o legado de um homem que dedicou a vida ao desenvolvimento humano e social, envolvendo-se e sendo exemplo para várias gerações.

Legenda: Familiares de Ângelo Miguel Gobbi receberam cópia do projeto das mãos do vereador Ravier Centenaro

Foto: Tiarajú Goldschmidt/Câmara de Vereadores

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Foto: Divulgação

O projeto Parceiro Anjo, coordenado por Luiz Alberto, continua a fazer a diferença na vida de jovens de 13 a 19 anos, promovendo educação empreendedora e inclusão social. Desde a sua criação em 2013 e sua intensificação a partir de 2017 em Santa Catarina, o projeto já impactou diretamente mais de 350 jovens.

Transformação Através do Empreendedorismo

O projeto Parceiro Anjo oferece uma metodologia inovadora e transformadora, utilizando o programa Crescendo e Empreendendo do SEBRAE. “Nosso objetivo é mudar comportamentos e preparar os jovens para o mercado de trabalho e o mundo do empreendedorismo,” disse Luiz Alberto. O programa inclui 12 horas de atividades divididas em três encontros, abordando atitudes empreendedoras, a manifestação do empreendedorismo na vida e no trabalho, e a elaboração de um plano de ação para o futuro

Nos últimos 18 meses, o projeto acompanhou aproximadamente 130 jovens em São Miguel do Oeste, inserindo mais de 52 deles no mercado de trabalho. “Atualmente, estamos acompanhando 42 jovens,” acrescentou Luiz. O projeto ampliou suas atividades, atendendo agora tanto no período matutino quanto vespertino, demonstrando a crescente demanda e sucesso da metodologia aplicada.

Um dos projetos mais recentes do Parceiro Anjo é a criação do Instituto Parceiro Anjo, com foco na educação ambiental e sustentabilidade. O instituto recebeu a doação de um terreno de 9.000 metros quadrados, onde será construída a sede e desenvolvidas diversas atividades. “Queremos plantar árvores nativas em extinção, frutíferas e promover a conscientização ambiental,” explicou Luiz. A iniciativa visa atrair pássaros em extinção e produzir alimentos a partir de produtos derivados da terra

Engajamento da Comunidade

O projeto está buscando 200 novos associados contribuintes, oferecendo a oportunidade para cada associado plantar uma árvore. “Estamos recebendo doações de mudas e convidamos todos a participar desse esforço comunitário,” destacou Luiz. O terreno, localizado na linha Santa Catarina, será utilizado para diversas atividades de educação ambiental, trilhas ecológicas e visitas técnicas.

Apoio de Investidores

O Parceiro Anjo conta com o apoio de diversos investidores, organizados em categorias de bronze, prata, ouro e platina. “Agradecemos a todos os nossos investidores e associados contribuintes que acreditam no projeto e ajudam a transformar vidas,” finalizou Luiz.

Para se tornar um associado contribuinte ou investir no projeto Parceiro Anjo, entre em contato pelo WhatsApp (48) 98876-2702 ou pelas redes sociais do projeto.

Sobre o Parceiro Anjo

O Parceiro Anjo é um projeto dedicado à inclusão social e educação empreendedora para jovens de 13 a 19 anos. Desde 2013, o projeto tem impactado centenas de jovens, preparando-os para o mercado de trabalho e o empreendedorismo. Com uma abordagem inovadora e sustentável, o Parceiro Anjo continua a expandir seu alcance e impacto em Santa Catarina e além.

Foto: Divulgação

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Foto: Julio Tiezerini/Câmara de Vereadores

Os vereadores de São Miguel do Oeste aprovaram, em votação única, os projetos de lei que tratam do Orçamento de 2024 e da revisão do Plano Plurianual. As matérias foram votadas em sessões exclusivas na noite de quarta-feira (13) e manhã de quinta-feira (14), no plenário da Câmara, e foram aprovadas por unanimidade. Leia mais sobre os projetos aprovados no texto a seguir.

Projeto de Lei 116/2023: de autoria do Poder Executivo, estima a receita e fixa a despesa do Município de São Miguel do Oeste para o exercício financeiro de 2024. A proposta compreende o orçamento fiscal referente aos Poderes Executivo, Legislativo e Fundos, pertencentes à Administração Direta do Município; e o orçamento da Seguridade Social que abrange todas as entidades e órgãos a eles vinculados. A receita e a despesa estimadas para 2024 são de R$ 288.443.885,76.

O texto autoriza o chefe do Executivo a proceder, por ato próprio, à abertura de créditos adicionais suplementares no limite de 25% do total da despesa orçamentária fixada para o exercício financeiro de 2024. Também autoriza a proceder, por ato próprio, à transposição, remanejamento e/ou a transferência de recursos orçamentários no limite de 25% do total dos saldos das despesas orçamentárias em execução. O projeto estabelece que todas as movimentações orçamentárias realizadas por ato do Executivo Municipal devem ser comunicadas ao Poder Legislativo Municipal até o dia 20 do mês subsequente, sob pena de crime de responsabilidade.

O projeto do orçamento foi aprovado com emendas dos vereadores, que indicaram, cada um, a destinação de aproximadamente R$ 194 mil.

A divisão do orçamento ficou assim definida:

Projeto de Lei 85/2023: de autoria do Poder Executivo, promove a revisão do Plano Plurianual (PPA) do Município de São Miguel do Oeste para o exercício financeiro de 2024. “A presente programação teve como base fundamental as necessidades regionalizadas e prioritárias da comunidade, em consonância com os interesses da Administração Municipal, alicerçadas na legislação vigente e consoante à matéria, especialmente, na Constituição Federal, Constituição Estadual, Constituição Municipal e demais legislações vigentes”, diz o texto do projeto.

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Os equipamentos seriam instalados em salas de aula do ensino médio da rede pública e privada de Santa Catarina – Foto: Prefeitura de Joinville/Divulgação

Salas de aula de colégios públicos do ensino médio poderão ser monitoradas por câmeras. É o que prevê um projeto de lei que tramita na Alesc (Assembleia Legislativa de Santa Catarina). A ideia já passou por unanimidade pela CCJ (Comissão de Constituição e Justiça) na terça-feira, dia 24.

O projeto, proposto pela deputada Ana Campagnolo (PL), argumenta que a presença das câmeras contribuirá para “estabelecer uma atmosfera de transparência na escola”.

Outro ponto ressaltado no projeto é que, com o videomonitoramento em escolas do ensino médio, a “criação de um ambiente escolar seguro e saudável” seria possível, evitando possíveis casos de bullying e agressões físicas.

Câmeras com armazenamento

Ainda conforme a matéria legislativa, os equipamentos deverão dispor de recursos de gravação e armazenamento de imagens por um período mínimo de 60 dias.

Com relação ao financiamento dos equipamentos, o projeto não deixa claro sobre a fonte dos recursos.

Aprovação na CCJ

Na sessão de terça-feira, o projeto foi aprovado pela CCJ na Alesc. Em seus votos, os deputados seguiram o entendimento apresentado pelo relator, deputado Napoleão Bernardes (PSD), e votaram pela constitucionalidade da iniciativa.

Com a decisão, o texto segue tramitando nas comissões de Finanças e Tributação; de Direitos Humanos e Família; de Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente; e de Educação e Cultura.

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Na noite desta segunda-feira, 23, a Polícia Militar realizou a formatura de 22 alunos do projeto Protetores do Lar, de duas turmas de 3º Ano do Ensino Médio, da Escola de Educação Básica Hélio Wasum de Bandeirante.

O evento aconteceu na Câmara Municipal de Vereadores de Bandeirante e contou com a presença de autoridades envolvidas nesse projeto transformador, além dos pais dos alunos, professores e demais convidados.

O Projeto desenvolvido pela Rede Catarina de Proteção à Mulher é realizado em parceria com a Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), Coordenadoria Estadual de Educação e Secretaria de Assistência Social.

 Durante as aulas os alunos recebem instrução sobre a legislação penal, saúde mental e prevenção da violência no lar,  além de enfocar temas cruciais, promovendo a reflexão sobre a importância da família na sociedade.

Ainda, durante os encontros os alunos tiveram a oportunidade de aprofundar os conhecimentos acerca da violência doméstica e familiar e das ações preventivas e emergências e redes de apoio e visando aliar as ações desenvolvidas no Projeto Protetores do Lar com as atividades curriculares, os alunos elaboraram uma redação abordando os temas tratados em sala de aula.

Dentre as redações, duas foram escolhidas, sendo as alunas convidadas para realizarem a leitura, as quais receberam uma lembrança para eternizar o momento.

Os jovens que participaram do programa assumiram um compromisso fundamental, de serem promotores desse projeto e levarem a reflexão às suas famílias.

O objetivo é combater a violência doméstica e familiar de uma forma eficaz, e fortalecer o assunto sobre a prevenção contra os problemas que nossa sociedade enfrenta nesse contexto.

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