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Acadêmicos debatem a ética na profissão de contador

Segundo a professora Andressa Michels, a Universidade forma os profissionais do futuro e, dessa forma, devem ser discutidos e analisados, durante a graduação, todos os problemas vivenciados pela profissão

Última atualização: 2017/06/09 12:20:29

São Miguel do Oeste

Os estudantes de Ciências Contábeis da Unoesc participaram, dia 1º,  da palestra sobre ética profissional. A atividade contou com a presença do  representante do Conselho Regional de Contabilidade (CRC-SC), Rudinei Almeida dos Santos, e do diretor regional do Sindicato das Empresas de Serviços Contábeis, Assessoramento, Perícias, Informações e Pesquisas de Santa Catarina (Sescom-SC), Nereu Mazzuti.

Rudinei destacou a importância da ética nos escritórios de contabilidade. “Existem três perguntas que devemos fazer para saber se estamos sendo éticos: quero? Posso? Devo?  Quando o que eu quero é o que eu posso e devo estarei agindo de forma ética”, afirma Rudinei, lembrando que a ética está nas pequenas atitudes do dia a dia.    Durante a atividade, Rudinei também apresentou o projeto “Contabilizando para o Cidadão”. A ferramenta elaborada pelo CRC produz análises e traduz para a comunidade, a partir de uma linguagem simples, os dados sobre gestão pública disponíveis nos portais  de transparência do governo. 

Segundo a professora Andressa Michels, a Universidade forma os profissionais do futuro e, dessa forma, devem ser discutidos e analisados, durante a graduação, todos os problemas vivenciados pela profissão. “Além de embasar a formação ética do acadêmico como profissional, é preciso formar um cidadão ético para estabelecer as bases que nortearão suas escolhas no exercício da profissão”, avalia a professora.

Atividade foi desenvolvida com acadêmicos da 9ª fase de Ciências Contábeis

O acadêmico Fellipe Rodrigo Jantsch ressalta que um profissional só terá espaço no mercado de trabalho se for ético. “A ética é um tema recorrente no dia a dia do contador. Ela  manterá a nossa credibilidade como profissionais”, observa o estudante. 

Atividade foi desenvolvida com acadêmicos da 9ª fase de Ciências Contábeis

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